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大學生記者團“每週一圖”

作者:大學生記者團  編輯:新聞中心  來源:新聞中心   發佈時間:2020/11/13

琴園光韻,沙湖印記。本學期起,大學生記者團推出“每週一圖”欄目,從新聞紀實和光影記實兩個角度,以圖片記錄琴園光影,講述湖大故事。



2020年秋季學期第14周(11.23--11.29)

“新聞紀實”

圖片作者19攝影部潘文昊

圖片説明:11月26日晚,三號教學樓207教室,同學們合唱《送別》,併為老師送上小禮物。這是文學院何新文教授的退休前最後一次走上講台。

圖片點評這是一個有温度的新聞題材,退休教授最後的一堂課,表情都刻畫到位,老師靜靜地聽和學生們動情地唱,温馨又感人。



“光影記實”

圖片作者:19攝影部蔡心睿

圖片説明:步入年末,天氣愈加寒冷。湖大的冬天不僅是冷嗖嗖的風,還有少女甜甜的笑和熱乎的烤紅薯!

圖片點評:圖片的技術要領並不複雜,大光圈虛化背景,突出主題。該片比較亮點的地方在於,人物的衣服帽子都是素色,領結、髮色和手上的食物顏色都是暖色,與背景中樹葉的綠色,形成冷暖對比,整體看着顏色也不繁雜。


本期點評/宣傳部 向正鵬


2020年秋季學期第13周(11.16--11.22)

“新聞紀實”

圖片作者:18攝影部黃宣瑋

圖片説明:本圖拍攝於體育文化節。運動的青春最美麗,綠茵足球場奔跑的青年,湧動着一腔熱血。比賽無輸贏,友誼誠可貴,為青春加油喝彩!奔跑吧,湖大人!

圖片點評:運用大光圈背景虛化來突出抓拍的運動主體,傳達出了很強的律動感,通過肢體動作和人物神態生動地展現了湖大人運動時的風采。後期調色使圖片色調更為明亮輕快,與整體基調相襯。

“光影記實”

圖片作者:18攝影部柳戀雯

圖片説明:11.22氣温逐漸下降,距離考研也越來越近。即使下雨也不減學習熱情!

圖片點評:這張拍攝考研專題的新聞圖通過三分法構圖呈現,畫面簡潔乾淨,新聞要素交代完整,色彩對撞帶來一定的視覺衝擊。整齊的傘面與人物形成對比,體現了雨天考研人的專注。

(本期點評/湖北大學第36屆記者團攝影部副部長 俞柯亦)


2020年秋季學期第12周(11.9--11.15)

“新聞紀實”

圖片作者:19攝影部曹祥飛

圖片説明:為了增強師生安全意識,提升應對突發險情的的能力,11月11日下午,積玉橋消防中隊官兵來我校進行消防安全演練,現場演示了滅火器使用方法,普及了相關消防知識。

圖片點評:這張圖片新聞要素齊全,清晰交代了新聞事實,抓拍人物眼神生動,如果拍攝時能調大光圈使背景更加虛化,畫面背景會更乾淨。

“光影記實”

圖片作者:18攝影部柳戀雯

圖片説明:秋日的清晨,太陽還沒徹底升起來,一束束光透過樹葉,落在了恰好路過的爺爺身上,伴隨着陣陣微風,新的一天又開始了!

圖片點評:這張圖片明暗對比強烈,光如線條般投射在人物主體身上,不僅使人物主體突出明晰,還使畫面多了一分靈動感。

(本期點評/第36屆記者團攝影部副部長 別張珺)


2020年秋季學期第11周(11.2--11.8)

“新聞紀實”

圖片作者:19攝影部黃宣瑋

圖片説明:11月6日,湖北大學4個新工科學院揭牌成立儀式在我校小禮堂舉行,體現了我校貫徹落實國家、湖北省新經濟發展和教育部新工科建設精神。為我校儲備,發展,培養新人才提供更多空間和動力。

圖片點評:這張新聞圖片新聞要素清晰,既有文字信息,又有主體人物,二者相互映襯,使得圖片很好地傳達新聞信息,讓讀者明晰地知道發生了什麼事。


“光影記實”

圖片作者:19攝影部向若蘭

圖片説明:秋日午後的求索廣場,陽光明媚,可愛的小孩子們圍繞着“I ❤️HUBU”的校標開心的玩耍着,燦爛的笑容也感染着校園裏路過的同學們。陽光正好,微風不燥,又是在湖大度過的一個美好秋天呀。

圖片點評:這張圖片充滿了秋天自然氣息,且用大光圈虛化了背景,小朋友的出現讓圖片變得更加生動活潑。

(本期點評/記者團副團長 程嘉瑤)


2020年秋季學期第10周(10.26--11.1)

“新聞紀實”

圖片作者:19攝影黃宣瑋

圖片説明:10月28日,金風送爽,秋色怡人。《大唐布衣郇謨傳》研討會在我校舉行,會上進行熱烈的交流討論,促進了我校的文化交流與傳播。

圖片點評:會議照片拍攝,看似平常,實則不易,既要照顧近景,也要關照背景,還要保證被攝主體的平衡。一般而言,在室內面向主席台位置正中心,以對稱構圖或中心構圖,小光圈保證大景深。就如本圖一樣,畫面平衡,前中背景都清晰。

“光影記實”

圖片作者:19攝影部 曹祥飛

圖片説明:11月,秋意漸濃。資源環境學院旁的樹林裏,綠色之間漸漸摻雜進了些許金黃,同學們的衣服也慢慢厚重了起來。人在樹下,路在腳下,直到現在才明顯感覺到,湖大的秋天,來了。

圖片點評:圖片以秋景為拍攝對象,光線從上方透入,不僅與陰影部分形成明暗對比,也讓高光部分的黃和陰影部分的綠形成冷暖對比。增加行人的元素,讓畫面更有人氣。如果拍攝角度更低一些,讓人物顯得挺拔,可能會更好。

本期點評/宣傳部 向正鵬


 

2020年秋季學期第9周(10.19--10.25)

“新聞紀實

圖片作者:19攝影部魏子妍

圖片説明:1024日,秋高氣爽,丹桂飄香,湖北大學第一屆元一教育杯半程馬拉松震撼開跑。戰疫激揚青春,湖馬悦動青春。奔跑的湖大人,盡情揮灑激情活力,衝刺向前!

圖片點評:這張圖片的拍攝充滿了動感,無論是選手的肢體動作、面部表情,還是飄揚的綵帶,既交代了新聞事實,又傳遞出現場的活躍氣氛。如果在構圖時能更突出選手,忽略一些與主題無關的要素,這張圖片會更加傳神。

 

“光影記實”

圖片作者:19攝影部吳桐

圖片説明:1023日,風和日麗。湖北大學附小的師生前往沙湖公園進行秋遊活動。途中偶遇表演薩克斯的爺爺,孩子們熱情地打着招呼。清脆的聲音,燦爛的笑臉,童年的美好時光在照片中定格。

圖片點評:這張圖片的亮點在於“衝突感”,老人和兒童年齡的衝突、西服禮帽薩克斯與學生裝的衝突。但這些衝突感又在相互揮手致意的動作中讓畫面變得和諧,給讀者留下豐富的想象空間。

本期點評/第35屆記者團團長 邵壯


2020年秋季學期第8周(10.12--10.18)

“新聞紀實

圖片作者:19攝影部歐旭

圖片説明:10月14日,湖北省抗擊新冠肺炎疫情先進事蹟報告會在我校小禮堂舉行,台下600餘位師生代表在聆聽英雄的抗疫故事中感動不已。抗疫的精神默默地傳遞,英雄的城市在期待明天。

圖片點評:新聞圖片記錄新聞,重在傳情。該圖抓拍準確,中心點與四周成放射效果,沒有影響到拍攝主體,感情自然流露,畫面感染性強,元素完整。


“光影記實”

圖片作者:19攝影部向若蘭

圖片説明:10月14日中午,來自政法與公共管理學院法學班的男生們,在BC棟之間的球場上組織了一場班內的籃球友誼賽,現場吆喝聲、歡笑聲融合成一片,相機“咔嚓”的聲音記錄下了台下燦爛的笑顏。

圖片點評:畫面簡潔,色彩飽滿,人物表情抓拍準確。唯一的遺憾是沒有交代新聞背景,如果以籃球賽為背景,圖片要素就完整一些。

本期點評/宣傳部 吳珊


2020年秋季學期第7周(10.5--10.11)

“新聞紀實

圖片作者:19攝影部曹祥飛

圖片説明:10月11日,陽光明媚,晴空萬里。在我校二號體育場舉行了盛大的開學典禮,慶祝20級本科以及研究生新生開學,他們的到來,為我們湖北大學注入了新鮮的血液。
    圖片點評:該圖片構圖工整,主題明確,背景交代清晰,既展現了新生開學典禮的現場,又體現了新生們的積極響應。


 “光影記實”

圖片作者:19攝影部向若蘭

圖片説明:林蔭大道上掛着“讀書在湖大”的橫幅,拖着行李箱的新同學們帶着對新生活的美好期待來到了這裏。這是新的征程,更是夢的起點。

圖片點評:每逢新生報到,校園裏就充滿了忙碌的身影,這張圖片便是如此。運用偏斜側角度拍攝,有利於線條縱深的表達,光影透出樹木打在道路上,使圖片富有美感。如果能拍到新生們與同行家長們的面部表情,畫面會更出彩。

本期點評/大學生記者團副團長程嘉瑤)



2020年秋季學期第6周(9.28--10.4)

“新聞紀實

圖片作者:18級攝影部 柳戀雯

圖片説明:為了呈現出最好的狀態,三位升旗手一刻也不敢鬆懈。邁着整齊劃一的步伐,堅毅的眼神是他們對國旗的敬意。圖為10月1日在二號體育場舉行的升旗儀式。

圖片點評:護旗手眼神堅定,步伐鏗鏘,圖片拍出了精氣神。

 “光影記實”

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圖片作者:19級攝影部 曹祥飛

圖片説明:金秋十月,校園裏的桂花開始吐露芬芳。宿舍樓下,一排排桂花開始散發出芳香,陽光灑下,行人不緊不慢地走過,一呼一吸間,都是愉悦的味道。

圖片點評:關於桂花的風景圖,以行人為背景,加以大光圈虛化,既不搶了桂花的主題位置,也讓畫面更有人氣。

本期點評/宣傳部 向正鵬)


2020年秋季學期第5周

“新聞紀實

圖片作者:18級攝影部 別張珺

圖片説明:離考研不足100天,備考已經進入最後衝刺階段,即使是在最容易犯困的午休時間,大多數同學都還在認真複習並未懈怠。圖為9月22日,湖北大學的同學在圖書館自習。

圖片點評:新聞圖片重在以圖片的形式表達新聞,因此首先要有新聞要素,“什麼人在做什麼事。”讓讀者以文代圖,一目瞭然。本圖新聞要素齊全,圖片乾淨、整潔,有縱深感。

“光影記實

圖片作者:19級攝影部 艾愛

圖片説明:在初秋的季節,國際教育學院一旁的赤壁竹苑修葺一新,苑內剛剛泛黃的樹葉與仍舊綠意盎然的新葉形成對比,大石與身後的小亭相互映襯,展現出秋天剛來時的別樣風景。

圖片點評:該圖是第一次亮相,構圖對角排列,有新意。

本期點評/宣傳部 吳珊)

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